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小二班——区域活动你我他!  

2016-03-21 12:11:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  自从《3~6岁儿童学习与发展指南》的出台,这几年我们幼儿园的教学形式有了很大的变化,我们从以往的集体教学,开始向区域教学转化,更加注重幼儿的个性培养和实践与操作,这学期,我们班级的区域活动已初步成型。小二班——区域活动你我他! - dlhxrt - 华兴睿童幼儿园 

    区域活动开始了,几名幼儿来到了建构区,他们现将自己的进区卡放到了建构区的进区牌上,然后开始选择自己想要搭建的材料,我们材料有包装好的纸盒,易拉罐、纸筒、纸杯等,这些材料虽然简单,但是孩子们对它们却非常感兴趣,一会便搭出一个大高楼,一会又摆成一节大水管,孩子们的想象力真是无穷无尽啊!

小二班——区域活动你我他! - dlhxrt - 华兴睿童幼儿园
看!这边的小朋友们选择了到益智区做响筒,他们将五种不同的豆子装到饼干桶内,盖好盖子,轻轻一摇,一个好看又省时的响筒做好了,并且体验到了声音的大小与豆子的多少是有关系的,老师们巡回指导时还给小朋友们增加了难度,一名小朋友用一种豆子做响筒,这样所有的小朋友都在认真的找自己需要的豆子,即培养了孩子的专注力,同时也让活动变的更加有趣,孩子也乐在其中。小二班——区域活动你我他! - dlhxrt - 华兴睿童幼儿园      这里还有几个小朋友手拿抹布,在小椅子、小柜子上擦来擦去,他们在干什么?哦~原来他们是在娃娃家里学习妈妈做家务呢,看,我们墙上、柜子上,椅子腿儿,样样都不落,仔仔细细,有模有样的呢!小二班的小朋友真不错!都是妈妈们的乖宝宝!
    经过这一段时间的观察我发现,孩子们对区域活动的兴趣比集体活动的兴趣大很多,而且区域活动是主要由孩子自己自由选择的活动,是属于幼儿主动来学习的,另外,每次活动时,每个区域内我都会选择一个组长来负责本组的一切活动,如收放材料和组织纪律等,每次都选择不同的幼儿,争取每个孩子都有机会,这样也在无形中锻炼了孩子的组织能力!总之,区域教学使得孩子们的专注力、耐心、团结合作等都得到了有效提高!益处多多!收获多多!
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